Parler de sexualité aux/des enfants et des parents

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La question de la sexualité des enfants, des adolescents et des parents est parfois délicate à traiter. Voici quelques conseils

Parler de la sexualité des et avec les enfants reste un sujet sensible. Ce devrait être un sujet à aborder avec beaucoup de naturel, toujours avec respect et beaucoup d’ouverture. Chez les garçons et les filles, il y a une grande curiosité ; il y a un désir de savoir, d’expérimenter et de savoir. Il n’y a pas de jugement tant que vous êtes petit et c’est une merveilleuse leçon. Pourtant, de plus en plus souvent, nous nous retrouvons à demander de l’aide pour expliquer des émotions et des sentiments qui auraient peu à justifier.

Nous avons demandé Manuela Casellipédagogue, conseillère, co-fondatrice deAssociation Palo Giallo, pour nous aider à comprendre quelles sont les phases et les obstacles. La sexualité est l’un des thèmes qu’il aborde lors du live Zoom de mercredi, le rendez-vous fixe entre opérateurs et formateurs de Palo Giallo et un groupe grandissant d’individus et de familles. C’est un chemin partagé de croissance et d’amélioration, qui passe par l’analyse de thèmes faisant référence à des situations et des difficultés typiques de l’éducation des enfants, des relations de couple, des dynamiques d’amélioration personnelle et professionnelle.

Commençons par les définitions

  • Sexe: le résultat de l’interaction complexe entre des facteurs génétiques, hormonaux, morphologiques, gonadiques, biochimiques et anatomiques qui affectent la physiologie corporelle et la différenciation sexuelle du cerveau. Environ 1,7% de la population est née avec des caractéristiques biologiques caractéristiques des deux sexes, ces personnes sont définies comme « intersexuées ».
  • Identité de genre: c’est l’unité et la persistance de son individualité masculine, féminine ou ambivalente. Le développement et la construction de l’identité de genre sont le résultat d’interactions complexes entre des facteurs biologiques, psychologiques et culturels.
  • Expression de genre: fait référence à la manière dont chaque individu exprime, montre et communique sa masculinité et sa féminité. Si l’identité de genre est une perception interne, personnelle et intime, l’expression du genre est plutôt un processus social étroitement lié à l’apparence, au comportement, à l’habillement et aux attitudes.
  • Orientation sexuelle: comprend un ensemble de facteurs émotionnels, sexuels et relationnels qui déterminent l’intérêt d’une personne pour des sujets de sexe biologique opposé, de même sexe, des deux sexes ou d’aucun. Aujourd’hui une classification exclusivement binaire a été abandonnée pour une vision plus fluide.

Sexualité et enfants

Faisons un petit voyage par étapes. Les enfants apprennent à s’identifier au genre vers trois ans années, en apprenant les différences et les similitudes à travers la découverte du corps et des organes génitaux. Les questions faisant référence aux adultes et aux jeux sexuels tels que « papa et maman » et « le docteur » sont fréquentes car les enfants dans cette phase montrent leur corps naturellement et veulent regarder celui des autres. Cependant, plusieurs études s’accordent à identifier l’âge de la première attirance sexuelle entre 10 et 11 ans années. À cet âge, les enfants commencent à sentir le corps changer et de nouvelles sensations, causées par la proximité de l’autre sexe.

Adolescence et identité

L’arrivée de l’adolescence marque le début d’une phase de exploration. Pour comprendre qui ils sont, développer et affirmer leur identité, ils ont besoin de s’affranchir de leur famille d’origine et d’explorer le monde à la recherche d’eux-mêmes et de leurs nouveaux modèles de référence. De ce point de vue, les expériences sexuelles avec des personnes du même sexe peuvent faire partie de l’étape naturelle du parcours exploratoire, même chez les individus qui en viendront à se définir comme hétérosexuels. Les expériences hétérosexuelles chez les adolescents qui s’identifieront comme homosexuels peuvent être à la fois une étape dans la recherche de leur propre identité sexuelle. Cependant, il peut aussi s’agir de tentatives de se conformer au groupe de pairs, par peur de ne pas être accepté ou pour ne pas décevoir les attentes intériorisées des parents.

Sans conditionnement

Nous grandissons en intériorisant les messages et les croyances de la société dans laquelle nous vivons, de notre famille, de notre école et de nos pairs. Il est important de parler de ces problèmes avec les parents car les enfants adoptent parfois des comportements non conformes aux attentes de genre venant de leur culture, ce qui peut générer un état d’alarme. Informer et former les parents est nécessaire pour qu’ils accueillent les comportements et attitudes des enfants avec sérénité, sans les juger et sans les orienter dans un sens ou dans un autre. D’autre part, la grande difficulté pédagogique consiste à dépasser le conditionnement et la pression des attentes sociales pour privilégier l’écoute et la disponibilité vers le cheminement toujours individuel du développement de l’identité sexuelle (et pas seulement).

Accompagnement professionnel

Dans mon expérience professionnelle j’ai accompagné des jeunes dans un processus de prise de conscience de leur orientation sexuelle, sur des parcours ardus et souvent douloureux. J’ai rejoint des parents qui voyaient leurs enfants se comporter d’une manière non conforme à ce qu’ils attendaient sur la base du sexe biologique. Les cours comprenaient un travail sur la peur de la diversité, sur le décrochage des préjugés, sur le sentiment de culpabilité et sur l’acceptation, condition nécessaire dans l’amour de soi et de l’autre. En particulier, nous nous concentrons sur le sentiment de culpabilité qui met les parents et les enfants sur le mur. Les premiers sont détruits par la question de savoir où ils se sont trompés, les seconds par la conscience d’avoir déçu leurs attentes.

Je me souviens d’une jeune fille de 26 ans qui est venue au studio à cause d’importantes crises de panique. Elle a été submergée par le fait qu’elle ne pourrait jamais vivre sa vie et sa sexualité librement. Elle n’a jamais voulu décevoir ses parents qui avaient investi tout le sens de leur vie sur elle et l’avaient chargée d’attentes. Ce fut un parcours très douloureux, dans lequel ses parents se sont également impliqués par la suite car malgré le travail sur elle-même elle souhaitait que ses parents soient soutenus dans cette démarche.

Les 3 conseils pour les parents

  • Connaissance mais pas jugement
  • Accueillir les enfants en tant que personnes
  • Disponibilité, ouverture et respect de leur parcours

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